张兵也已经谢幕完毕，从桌子上跳了下来，把吉他还给了老师。
柳老师看着眼前这个屡屡带给她惊喜的学生，真是不鸣则已啊.
老师心里对于张兵的表现有一万个疑问，对他说:
“你的吉他弹得真好，谁教你的，弹了多久了？”
张兵回答:
“是我小叔教我的，他当兵时,在部队学的，回来后教我的，已经弹了一年了”(当然是瞎话了，身边的人,就他是最好的背锅对象，自然是他背锅了).
老师听后就没有再问，只是告诉张兵过些天就是元旦了，学校组织了各个年级办了元旦晚会，张兵就代表初一一班出两个节目。
张兵自然义无返顾的拍着胸膛答应了。
柳老师走回教室的讲台，宣布下课。
还没有走出教室，教室门就被人从外面撞开了，一大堆学生从门里挤了进来，把教室门堵得严严实实。老师都无法出门。
看着这种情况，柳老师也无奈的笑了，站在教室里等着他们冷静下来，让出教师出入的门。
冲进来的大都是和张兵他们隔壁的二班学生，大家都认识。
可是谁也想不到，张兵竟然有这样惊艳的表现，都被惊呆了，一时情绪激动堵在了门口，冲了进来。
进来后都纷纷看着已经从桌子上面下来的张兵，看熊猫似得上下打量着他，好像要重新认识一遍似得。
柳老师在讲台上敲了一下桌子，门口的众人才反应过来。
看看自己的行为，赶快挪开了位置，让出一条通道，柳老师拿着自己的东西，从狭小的通道内离开了教室。
等老师离开，教室哗的一下就开锅了。
所有人都开始大声的讨论，所有话题的中心，都是张兵刚才的表现。
张兵周围这时已经水泄不通了，都快要看不到里面的人了。
无奈，张兵只好站起来，对着围着他的同学说：
“大家稍微后退一点，给点空间，都快要窒息了”
可是没有什么效果，还是被众人围着，七嘴八舌的，吵得张兵的脑仁直疼。
再次站上了桌子，张兵伸出双手向下挥动，示意大家安静，等到声音小点了，张兵自我陶醉的对着大家说：
“知道你们都被哥们我刚才的表现给镇住了，怎么样，哥们不比那些大明星差吧，如果大家要签名，请大家排好队，一个个按照顺序来，谁的都不会少”
听到张兵的自我吹嘘，底下的同学们动作一致，都开始嘘他，教室里响起一片嘘声。
在张兵的插科打诨中，同学们情绪都开始平静下来，张兵也从桌子上下来了。
一些别的同学在那里大声要求，让张兵再唱一遍刚才的歌，他们只听到后面的一小段，没有听到全部。
张兵无奈的一摊手：
“你们看现在吉他已经被老师拿走了，也没有办法唱了啊。
再说眼看着第二节课就要上课了，时间也来不及了，要不这样，下午放学，去柳老师那里把吉他借过来，到时再给大家演唱”
听到张兵这样的建议，大家也都同意了。
外班的同学们都退出了教室，上课铃声很快就响了。
下午其余课张兵都是在大家惊讶地目光中度过，甚至有些外班学生，带着自己班的同学前来参观。
到张兵他们班的窗口或门口指着张兵，然后给自己同学喋喋不休地说着之前的事情。
就这样，张兵在众人的围观中，度过了剩下的三节课。
以至于张兵后来在考虑是不是要收费呢。
下午放学之后，班里同学跑去柳老师那里把她的吉他借了过来，带到了教室交给张兵，柳老师也跟了过来。
听到消息后，赶到张兵他们班的人已经越来越多了，里里外外的快有二三百人了，几乎所有初中部的人都到了。
一些高中部的学生奇怪的看着初中的小孩，都在向着初一那里聚集过去，以为发生什么事了呢。
看到教室已经彻底挤不下了，不但教室里满满当当的，就连窗户门口都挤满了学生。
看着眼前拥挤的同学们，都挤在这狭小的空间里，张兵有点担心会出事。
张兵建议大家到教室外面的篮球场，哪里的空间比较大，就不怎么拥挤了。
老师和同学们都同意了，几个人从教室里搬了四张课桌，搬到篮球场中央搭了一个简易的台子，张兵准备一会就在上面演唱。
来到篮球场，大家已经围住了那几张桌子搭成的舞台，初一的小孩占据了内圈的地利。
看到基本已经准备完毕，张兵就拎着吉他走上了那个简陋的舞台。
高中一些同学和路过的老师看到在篮球场发生的事，也都好奇地走了过来。
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