睡梦中：我开始觉得很难受，因为晓霞、文艳和我竟然都没有考上中学，为什么会是这样呢？不过我很奇怪、也很高兴地是我们三人仍然在B镇的农村桂花树小学读着书，每次我和晓霞上学放学还是各走各的，我们不再是同桌，我竟然和文艳成了同桌，为什么不是晓霞呢？
一天下课，我正坐在座位上默读着语文书，晓霞慢慢的向我走来，说道：“云飞弟弟，你和文艳同桌还习惯吗？”
我连忙站起来，有些不舍地说道：“晓霞姐姐，我还是想和你同桌，坐一排座位，行吗？”
没想到，晓霞一下子抱着我说道：“云飞弟弟，我也想和你坐一排位子。但是，恐怕不行啦！有些同学给老师说我们在谈恋爱，怕影响了我们学习，所以老师知道后就故意把我调着和别人坐的。”
“可是！可是晓霞姐，我们没有谈恋爱呀！我们只不过是相互喜欢、相互帮助而已。”我有些不开心地说着。
“是呀！云飞弟弟，我也不知道哪些同学在老师那里乱说我们？算了吧！我们课后在学习上还是可以互相请教、互相帮助的是吗？”
“当然了，晓霞姐，你有不会做的数学应用题可以问我的，我有不知怎么写的语文作文，也可以请教你的，对吧！”
“当然了！云飞弟弟，你真好！”晓霞说完，松开了抱着我的手……
一次周五下午放学，我正在前面走着，想着这个周末的语文家庭作业，一篇作文《家乡的秋天》该怎么写呢？因为我最怕写景的作文，又怎样写开头和结尾呢？想着想着，头就大了。“唉！还是等一会儿请教一下晓霞姐吧！”我自言自语的说着。
我放慢了脚步，故意磨蹭着时间。过了一会儿，晓霞从后面走了过来，说道：“云飞弟弟，你今天怎么走这么慢啦！不回家抢饭了！”
“晓霞姐姐，我不知道这个周的语文家庭作业《家乡的秋天》怎么写，想请教你一下！”我真诚地说道。
“什么？家庭作业在回家后做的，你怎么在放学路上就要问我？我们不是说好了，在学校不会做的作业相互请教、相互帮助嘛！”晓霞有些不肯地说道。
“哎呀，晓霞姐姐！就算是我求求你嘛！”我哀求着说道。
“那好吧！云飞弟弟，不过这次你要谢谢我！”晓霞说道。
“好的！晓霞姐姐，等我会了，我就答应你！”我认真地说道。
于是我们一边走，晓霞就一边开始给我讲像《家乡的秋天》这样的写景的作文，文章的结构最好是采用“总——分——总”，先简单的总述家乡秋天的景色特点，再选择两、三处景点分别详细得描述，最后再总结一下，这样秋天家乡是多么迷人，多么的让你难忘。
在晓霞的指导下，《家乡的秋天》这篇作文，我终于会写了。走着走着，我们就来到了林间的一段小路上。突然，晓霞说道：“云飞弟弟，作文我已经给你讲解了，你答应要谢谢我的，怎么还不谢呀？”
“那！那！那就谢谢晓霞姐姐为我讲解如何写《家乡的秋天》这篇作文的，行了吗？”
“云飞弟弟，看看你!就连‘谢谢’这两个字都说的这么勉强，不如来点儿实际的吧！”晓霞笑着说道。
“来点儿实际的？多少钱？”我说完，从衣服口袋里掏出买作业本的一元五角钱递给她，说道：“别嫌少，我就这点儿买作业本儿的钱。”
“谁要你的钱，云飞弟弟，你把晓霞姐看成什么人了？”说完，晓霞生气地推回了我的手。
第二〇章 晓霞出现在我的梦中（第 1/2 页） 点击下一页继续阅读。