云筱，低声道：“长风，你也在。”
落长风，点了点头。
李婉仪走到落长风的身旁，道：“我邀请她的，你不会介意吧！”
傅老师笑道：“牛魔王，你还记得我吗？”
眼前这个老师，云筱是怎么也不会忘记。他给云筱留下了不可磨灭的映像。眼前这个傅老师，是一位大学教授，兼附属医院脑神经学专家。他教的学科，是人体解剖学。傅老是一位教学严谨的教授。他不会用‘卑鄙’的点名手段，要求一位学生到场。他时常说，只要自己的课程讲得好，学生怎会不来。与其花费时间去点名，逼迫学生，还不如让他们自主选择。他也是一位不会期末替学生勾画重点的老师。他常常对学生说‘医学，是一门深奥的学科，是没有重点可以勾画的。”
那一天，云筱要求去落长风哪儿旁听。落长风查了课表，有点紧张道：“今天不行。”
云筱追问道：“为什么。”
落长风，道：“今天这位老师与其他老师不同。他允许学生不去听课，去听课的要遵守他的规则。”
云筱知道他的担忧，举起右手，道：“我保证不拖组织的后退。”
云筱想和他一起去上课。她关心的不是上课内容，她觉得能够近距离看着喜欢的人上课时那认真的摸样，会是一件多么幸福而又美妙的事。经过一番努力，落长风答应了她。但是，是有前提条件的。
落长风只有一个条件...不许睡觉。
云筱果然信守承诺，没有在枯燥的课堂上讲话。不过，她的运气似乎不太好。傅老师随堂提了一个问题，道：“同学们，你们为什么要学解剖。”
很多人都知道傅老师有个习惯，那就是他不会让埋着头的人，起来答问题。虽然，他的问题很简单，不过，好像没有人主动回答。最终傅老师的目光，锁定了云筱，他道：“这位同学，你起来说说。”
云筱左右看了看，很不情愿地站了起来，道：“好玩。”课堂上的学生，即刻哄堂大笑。面对学生这样的答案，傅老师也是哭笑不得，竟然有学生学解剖是为了好玩。
傅老师是一个很宽容、开放的老师，他的答案，没有标准。云筱的那个字‘好玩’，也没有受到责罚。跟着，他又问了一个常识问题，道：“这位同学，人有多少根骨头。”
这个问题，对于医学生而言，在简单不过了。但，云筱不是医学生，这个问题还把她难住了。她将目光投向落长风求救。落长风将答案写在纸上。一时间，云筱充满自信地回答，“208。” 她的这个回答，又一次引起课堂上的学生哄笑。
傅老师喊了几声安静，对着云筱问道，“男女的骨头，孰多孰少。”
云筱将目光投向落长风。这一次，落长风没有帮她。云筱硬着头皮，说道，“一样多。”
“为什么。”傅老师问道。
“男女平等啊！”云筱，回答道。
云筱的答案，让在座的学生再一次活跃起来。傅老师问道：“你能告诉我，为什么你的答案多了两根骨头。”云筱，瘪了瘪嘴唇，想了一会，脱口而出道：“牛魔王，不是头顶上有两只角吗？”
落长风见她这般回答，恨不得离她远远的。傅老师面色温和地说道：“这位同学，我问的是人类，不是牛魔王。期末考试，你可要小心了，我会重点关注你。”