“正要跟你说这个。村小这一片的水田、旱地一大片，村里帮你集起来，给你承包权，不需要你一分钱的转包费。这是村里的公共用地，当是村里给你和诗诗的工资吧。”罗长青说道。
“长青叔，这样不太好吧？该怎么样，我们还是按照政策来。”罗天旺连忙说道。
“什么政策？承包责任制是政策，这土地承包给村民本来是免费的。你的户口不还在何麻湾么？那符合政策啊。但是这是基本农田，你不能够用来办厂。只能用来种植庄稼。放心吧，这事我会召开村民大会。谁不愿意，他可以来竞争嘛。只要能够解决小学的问题，我是不会反对的。你们也省得被拖累。”罗长青笑道。
罗长青雷厉风行，很快召开了村民大会。其实能够到会的村民不到五分之一。重办小学，村里人都很支持。在村里学，在别的村学方便了许多，也更加安全。加老师还是两个大学生，京都大学的毕业生当担任老师，怕是全国的小学都找不出几家。
村里的公用土地又算什么？反正弄到了钱，也是村干部吃了，用来换两个大学生当老师，多划算！
小学修葺的资金有村里出，另外号召村民们捐款。罗天旺家拿出十万块。村里也差不多筹集了一万多。这些钱，罗长青不准备全部用到修葺面。而是存了起来，等教育局的资金下来，加村委会办公楼的建设资金，全部放在一起，修一幢气派的大楼出来。先拿出一部分钱来，对村小进行修葺。
何麻湾村小是五十年代修建的，村里很多老人都在这所学校读过书。房子很结实，只是几年荒废，有些破败不堪。但是修葺只需要将屋顶的瓦换了，直接换成水泥瓦，将墙壁重新粉刷，然后简单吊顶。教室钉新黑板，换了桌椅板凳。
何麻湾在桐木小学学的学龄儿童总共不到60人。不可能一下子办六个年级。罗长青准备只搞两个低年级班。村里面临学难问题的，主要是低年级班。年龄太小，去邻村学，路途不安全。年龄大一点，则不会有太大问题。至于以后怎么办，则以后再想办法。
正好马放暑假了，趁着暑假里将学校修葺好。下个学期可以开课。
李诗诗对这事挺心，对修道还要心一些。从答应罗长青担任何麻湾的民办教师开始，她开始扮演一个小学校长的角色了。订教材，订各种资料。
“天旺，我不准备用这些小学教材。我本来有很多想法，正好可以在这个小学里进行实验。”李诗诗说道。
“嗯，非常支持。”罗天旺说道。
“你都还不知道我准备干什么，你怎么支持啊？”李诗诗有些不满罗天旺的敷衍了事。
罗天旺笑道：“你堂堂京都大学毕业生，担任小学老师，简直杀鸡用牛刀。你随便怎么教都一般的小学教师强多了。”
“我不准备教拼音。直接教小朋友们识字。”李诗诗说道。
“为什么？”罗天旺有些吃惊地问道。
“因为没有必要啊。拼音本来是用来纠正发音的。但是现在的小孩子，每天看电视，能够接触到非常标准的发音。很多小孩子，不学，学会讲普通话了。为什么还要去学拼音呢？而且对于小孩子来说，学拼音的难度，学识字难多了。我们从来没有意识到，教小孩子拼音，等于让他们学一门外语。”李诗诗说道。
“好像有点道理啊。”罗天旺点点头。
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