“正要跟你说这个。村小这一片的水田、旱地一大片,村里帮你集起来,给你承包权,不需要你一分钱的转包费。这是村里的公共用地,当是村里给你和诗诗的工资吧。”罗长青说道。
“长青叔,这样不太好吧?该怎么样,我们还是按照政策来。”罗天旺连忙说道。
“什么政策?承包责任制是政策,这土地承包给村民本来是免费的。你的户口不还在何麻湾么?那符合政策啊。但是这是基本农田,你不能够用来办厂。只能用来种植庄稼。放心吧,这事我会召开村民大会。谁不愿意,他可以来竞争嘛。只要能够解决小学的问题,我是不会反对的。你们也省得被拖累。”罗长青笑道。
罗长青雷厉风行,很快召开了村民大会。其实能够到会的村民不到五分之一。重办小学,村里人都很支持。在村里学,在别的村学方便了许多,也更加安全。加老师还是两个大学生,京都大学的毕业生当担任老师,怕是全国的小学都找不出几家。
村里的公用土地又算什么?反正弄到了钱,也是村干部吃了,用来换两个大学生当老师,多划算!
小学修葺的资金有村里出,另外号召村民们捐款。罗天旺家拿出十万块。村里也差不多筹集了一万多。这些钱,罗长青不准备全部用到修葺面。而是存了起来,等教育局的资金下来,加村委会办公楼的建设资金,全部放在一起,修一幢气派的大楼出来。先拿出一部分钱来,对村小进行修葺。
何麻湾村小是五十年代修建的,村里很多老人都在这所学校读过书。房子很结实,只是几年荒废,有些破败不堪。但是修葺只需要将屋顶的瓦换了,直接换成水泥瓦,将墙壁重新粉刷,然后简单吊顶。教室钉新黑板,换了桌椅板凳。
何麻湾在桐木小学学的学龄儿童总共不到60人。不可能一下子办六个年级。罗长青准备只搞两个低年级班。村里面临学难问题的,主要是低年级班。年龄太小,去邻村学,路途不安全。年龄大一点,则不会有太大问题。至于以后怎么办,则以后再想办法。
正好马放暑假了,趁着暑假里将学校修葺好。下个学期可以开课。
李诗诗对这事挺心,对修道还要心一些。从答应罗长青担任何麻湾的民办教师开始,她开始扮演一个小学校长的角色了。订教材,订各种资料。
“天旺,我不准备用这些小学教材。我本来有很多想法,正好可以在这个小学里进行实验。”李诗诗说道。
“嗯,非常支持。”罗天旺说道。
“你都还不知道我准备干什么,你怎么支持啊?”李诗诗有些不满罗天旺的敷衍了事。
罗天旺笑道:“你堂堂京都大学毕业生,担任小学老师,简直杀鸡用牛刀。你随便怎么教都一般的小学教师强多了。”
“我不准备教拼音。直接教小朋友们识字。”李诗诗说道。
“为什么?”罗天旺有些吃惊地问道。
“因为没有必要啊。拼音本来是用来纠正发音的。但是现在的小孩子,每天看电视,能够接触到非常标准的发音。很多小孩子,不学,学会讲普通话了。为什么还要去学拼音呢?而且对于小孩子来说,学拼音的难度,学识字难多了。我们从来没有意识到,教小孩子拼音,等于让他们学一门外语。”李诗诗说道。
“好像有点道理啊。”罗天旺点点头。
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