又过去了几天，在这段时间里，姜艾欣跟着妈妈学习了许多新的唐诗，妈妈给他讲了许多大诗人们的故事呀什么的。他也朗读了许多——虽然没有几首能背诵下来，反复的学习朗读就是了。但是他觉得大声的朗读唐诗，心里感到特别的舒服，老爸老妈也说朗读唐诗，朗朗上口，特别的美好，特别的享受。
妈妈的观点是对儿童必须进行经典教育，唐诗宋词论语等中华经典，必须背诵下来一些有代表性的作品，让它们的优美语句融入到儿童的血脉里。很多孩子在幼儿时期是背诵过，但很多都是片段，不系统，没有打下好基础。阅读要养成好习惯，学习要自觉。
正因为他们是中国儿童，首先要把老祖宗的东西记住，文化上的传承，在这个基础上，才能看外国的经典书籍。经典阅读从这里开始。绘本当然是好的，但是不加分析的看啊看，画面上倒是特别的漂亮，但是没有什么问题能启发幼儿思维发展，因此没有什么难度，简单的视觉思维倒是有了，却没有深度的理性思维。姜艾欣小时候也看了很多的绘本，但是并没有养成独立思考的好习惯，倒是养成了走马观花的坏习惯。
这让他的妈妈一直在反思自己：究竟是哪一个环节出了问题呢？所以她致力于对孩子的“唐诗家庭建设”、“宋词家庭建设”乃至稍后的“论语家庭建设”等等。只要中国的儿童少年，还是得从这些经典系统而全面的入手，不能走马观花，做做样子就完事儿。像每年4.23世界读书日期间的少儿朗读经典比赛，倒是不错的活动，但是比赛完了，后面就不朗读，不学习了。成了断线的风筝了，没有了后续的连贯性的发展了，这怎么行呢？
这段时间布丁没有给姜艾欣讲它的故事，而是和他在外面散步的时候，看到没有人的时候，布丁随意的说几句话。姜艾欣让它接着讲故事，它不肯，说再等等。让它多说话，但是它说的话十分的简洁。弄的姜艾欣对他颇有意见了。说我和你在一起现在最期望的就是你要给我讲故事，如果不能，那就多说话，让我一次听个够。你怎么可以吊我的胃口呢？我这些天的表现，自我认为良好。
到了开学前的最后一天了。晚饭后，姜艾欣一如既往的带着布丁下去处理内务、散步、运动。见四周没人，布丁对姜艾欣说，“要开学了，今天我要和你比赛背诵诗歌，一组劝学的诗歌，是鼓励你在新的学期要好好学习，包括唐诗，还有明代的诗歌什么的。看看你知道多少？”
“难道你真的会背诵唐诗宋词？”姜艾欣顿时觉得很好奇，“怎么比赛？”在他的思想意识里，布丁能开口说话尤其是讲一讲它的故事，已经是很神奇的了。居然它还要和自己比赛背诵诗歌？“那么，请问布丁小姐，哦布丁女士，你，你是跟谁学的唐诗的？这些劝学的诗歌？”
布丁诡秘的一笑，“秘密！如果你非要答案，我就告诉你，是无师自通。哦，不，准确的说是宇宙的通力发挥作用所致。哦，不，再准确的说是外星人给我的特异功能中的特异功能，我天然的知晓中国古典经典诗歌。”
“你越说越神了。我不相信，打死我我也不相信。快告诉我，究竟是怎么回事儿？不然，我不跟你比赛了。”
“其实，也不全是这样了。是因为我的头穴一个部位被外星生物星际尘埃589点了，安插进一个超能的芯片，里面储存许多智慧，尤其是高超的记忆力。所以，我就成了超能的动物，对你们人类的文化了如指掌了。因为我是中国的狗狗，所以就对中国古典文化有神奇的敏感，我特别喜欢中国灿烂的5000千年文化，尤其是特别喜欢其中的唐诗宋词论语易经等。”
“什么？你的头被外星生物点穴位了？上次你不是说是外星人吗？这次怎么成了外星生物？那么，它到底是人还是生物？快说，是怎么回事儿。”
“哎呀，我说过等我讲我的故事自然会讲到的。”
“天呢！布丁女士，我求求你了，别这样吊我胃口，就快点讲嘛！别这样折磨我好不好啊！”
“不是这样的！不要越位！讲到哪儿就是将到哪儿了，请稍安勿躁！”
“那好，我们比赛背诵唐诗。布丁女士，我倒要看看你能背下几首，哈哈！”
“劝学的诗，你读了多少？背诵下了几首？”布丁问姜艾欣。
“劝学的诗？很多啊！”姜艾欣抓耳挠腮，苦心孤诣的想。
“那你背诵一首——”
“布丁，你先背，你不是被外星人，那个589点穴了吗？”
“好！《劝学》唐?颜真卿。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
“该你了。”