而后摆了摆手，大踏步朝门外走去。
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自石头坊内走出，少年瞧了瞧头顶时分，距离中旬还有些许时间，便无所事事走在大街上。
“天下皆知美之为美，斯恶已。”
“皆知善之为善，斯不善已。”
“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”
一路走走看看突闻得一阵阵朗诵声，抬头发现竟是到了镇中心白马书院处，迟白芷驻足望向庄严书院，没来由的晃了晃神陷入沉思，片刻后回神朝书院大门走去。
越靠近院门，朗诵声越发大了起来，迟白芷左顾右盼并未发现有人注意后，探头探脑朝内望去。
入眼即是一列排成行行成的石板小路，小路两侧宽阔之地遍布绿草，当中更有一颗枝丫光光的梅花树与一大簇苍翠欲滴挺拔生长的绿竹。
宽阔之地前是一人为开辟而出的涓涓溪道，溪道内生有巴掌大小小荷，溪水涓涓流淌，清澈见底，三两鱼儿欢快畅游，不时跃出水面惊起一片涟漪。而紧靠溪水旁则是一连弯弯曲曲的亭榭随溪而建，亭榭中央一处宽敞房屋矗立，房屋之中此时有着约莫三四十人坐落在地，身前皆有一方小小书桌，桌上摆有文房四宝，而前端处摆有一方与之不同的高大木桌，木桌旁站立一位头发花白如雪的教书先生，手持戒尺望向众人，众人手持书本专心致志齐声朗诵，孩童、少年、少女皆有。
正当少年望向屋内众人侧耳旁听时，亭榭左侧中一人绕过亭榭朝门口行来。
“怎么不进来看看？”
迟白芷闻言陡然一惊，连忙站直身子左顾右盼后发现身旁不知何时站有一人。
其发夹杂黑白，头梳成髻带有一冠，并插有一柳木簪子自冠内穿出，身穿雪白布衣，胸口处有黑丝线绣有‘白马书院’四字，老人神色温和，和蔼可亲。
迟白芷窘迫于私自踏足书院被抓，脸色红潮翻滚，站立不语片刻后斗胆抬头望向老者，喏喏道：“小子方才行至书院门口听得一阵阵朗诵声，便情不自禁踏足书院想看看，不料竟是打搅了先生，实在罪过。”
老人哈哈一笑，抚了抚黑白二色皆有胡须，温和开口：“那你可是看到了什么？”
迟白芷深思片刻，小心翼翼得出结论：“看见了朝气勃勃与鸿鹄之志。”
老人闻言神色更喜，爽声赞叹道：“孺子可教也。”随后接着开口，“那你如何看待先前‘天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已’二句？”
老人语罢，望着似乎陷入沉思的少年抚须站立，片刻后瞧见少年神色舒然，开口道：“此二句你作何解？”
迟白芷不急不缓，故作镇定，将自己深思后的答案说出，“美丑善恶，相因而存。”话音落罢，摸摸头看向教书老人，心中暗暗慌张。
教书老人闻言后一脸淡然之色,双手负后不言不语。
迟白芷瞧见教书老人脸色淡然但并不言语，也并未计较踏足书院之事，便拱手作一揖道：“今日不知打搅先生，下次绝然不会发生此类之事，小子就此拜别。”
教书老人一动不动，只是微微一点头，驻足片刻后朝院内慢慢走去，踏至门槛处才喃喃念了一句，只是少年早已大踏步而走，听闻不到。
“见细微处，有大胸怀。”