终于，在苏夏木弹奏的最后的一个小结，最后的一个和弦。
它们穿过风，越过雨，相依相守，最后融合在一起。
王龙瞠目结舌的看着眼前的一幕
“这就是通感?这怎么可能！明明苏夏木不可能有时间去练习钢琴的。
自己在家里也有学习过，但是光第一步，手指的姿势矫正他都忍受不了，更不要说弹钢琴了。”
越来越多的人选择闭上了眼。他们希望能珍惜这难得可贵的时光。他们似乎忘了之前被带节奏时他们是怎么指责苏夏木的。
身穿火神袍的校长，也赞赏的点了点头，但是很快他就发现了让他震惊的一幕。
随着苏夏木的不断弹奏，钢琴在发着微微的白光。
“他居然激发了钢琴里的神力，怪不得所有人都那么陶醉。
而且他还是没有神力的普通人，也就是说他是只依靠这完美的曲子将钢琴中的神力唤醒了！
不可思议！”
汗水划过苏夏木的鼻梁，嘴唇，没入了颈部。
他弹的很忘我，因为他知道如果在不认真的话，他将在这个学校里不会有立锥之地。
索性，自己似乎成功了，议论声音全部消失不见。
整个礼堂中只剩下了自己的钢琴声音，不断的在这个空间内回荡，传播。
苏夏木没有发现他头顶上的神像动了一下，深邃的红色眸子向下看去。
随后也闭上了眼睛，仿若是在聆听，又似乎是在沉眠。
最后一个和弦结束，钢琴声戛然而止。但是台下的学生还在闭着眼睛，没有回过神来。应该是还在聆听音乐的余韵。
苏夏木茫然的站了起来，不知道接下来该怎么办。
所有人都在闭眼沉默，唯有苏夏木独自站着台上观看着这一幕。
还是校长最先反应过来，他走上台去。用神力运动声音朗声道
“苏夏木同学的曲子你们觉得怎么样?”
看着下面的学生缓缓回过神来，他继续说
“我说一句丝毫不夸耀的话，这可是老夫此生难得一遇的曲子，所以怎么能没有掌声呢?”
这个时候下才响起震耳欲聋的掌声。
苏黎十分兴奋的拍着手，两眼发光的看着苏夏木。看着她这架势，看来是不把自己的手拍红是誓不罢休。
班里的王龙等人却是一脸复杂的拍着手。他们谁都没有想到苏夏木弹的是如此的好。而且校长还这么的夸奖他，这完全就能说明他的实力如何了。
心情如同打翻了调味料一般复杂，默默的看着台上有些不好意思的苏夏木。
校长笑着问了问苏夏木
“我还不知道如此好听的曲子叫什么名字，所以麻烦你能告诉我们吗？”
苏夏木想了一下。
名字吗？自己弹的是钢琴二重奏版卡农，钢琴中简单而又相当著名的音乐。
卡农并非曲名，而是一种曲式，字面上意思是「轮唱」，原意为“规律”。指的是复调音乐的一种写作技法。
一个声部的曲调自始至终追随着另一声部，数个声部的相同旋律依次出现，交叉进行互相模仿，互相追逐和缠绕，而声部几乎是单调意义上的重复。最后的一个小结，最后的一个和弦，它们会融合在一起。
但是苏夏木觉得轮唱这个名字不够确切，所以他对校长说
“它叫做缠绵，这首歌的始终是一个音调追随着另一个音调，最后合二为一。”
校长又露出和蔼的微笑
“缠绵吗?
还真是一个有意思的名字。”