就跟林云请教，想要询问一下他对儒家的理解，林云当场懵逼，他对儒家最大的认识，那不过是知道来历，知道几句名言，最多再读过一些诗词，想要跟这浸淫儒道几十年的大儒争辩，那不是找死，当场就得露馅。
顾左右而言他，对着何君治说道“我儒家弟子想要识字很困难啊。”
“的确如此。”何君治拿眼看着他，不明白为何有这一问。
古代，想要识字都是一个字一个字的认识，认识全数千字很困难。
倒不是说他们并没有想过其他方法，大唐就有帮助认识字的字典，使用的是直音法。
何为直音法，就是对汉字的读音常常说“读若某”或者“某声”。例如《说文》中的“材，才声”，意思是说“材”这个字的读音应该读成“才”。
比如前朝大儒陆德明编写的《经典释文》有“拾，音十”。
直音法虽然简单易懂，但是它有很大的局限性。有时候会出现某个汉字没有同音字的情况，比如“丢”字，找不到同音字来注直音。
有时候这个字虽然有直音，但是那些注直音的汉字比被注音的字更难懂、难读，也就是用生僻字注常用字。
本来就不会，再用个更难的字解读，谁会啊。
因此直音法只能算作识字的一种补充工具，并没有十分重大的用处。
无数读书人还在苦哈哈的认着每一个字，连识字都困难，更别说读书，这严重限制了儒家的发展。
“我苦思冥想，终于想到了一种办法能够让人很快的认识全所有的文字，这东西叫做二十六字母。
天地分阴阳，一年分二十四节气，所以我将读音也划分组合到二十六字母当中，不论是哪个字，都可以用二十六字母读出来。
只要熟读二十六字母，就能认识所有的字。”
此话一出，现场顿时哗然。
天地阴阳二十四节气，当然是林云放的嘴炮，事实上，若非天干地支加起来只有二十二个，加上阴阳也只有二十四个，他都能给扯到天干地支上面。
可他说的真实内容，却让这些儒家精英弟子吓了一跳。
他们平时是如何学习的，一个字一个字的认识。
聪明的一两年学会，愚笨的三四年都不一定能学会所有的字。
而且还有不少生僻字，平时很少用到，有时连他们这些大儒弟子都不认识，更别说是其他人。
可是听林云的意思，只要能知晓二十六个字母，就能将所有的字都认识全，这怎么可能。
这不是代表着儒家完全有能力，在普通弟子中推广教育，到时真正的儒家弟子数量会翻上数番，如此庞大的数量下，其中的精英也不知有多少，这完全是儒家即将大兴的征兆。
何君治躬身一拜。“敢问先生，不知是哪二十六个字母。”
“abc……”
林云刚说了三个，忽然天空一声霹雳打断了他的话，这让他吓了一跳，不明白为什么会出现这种情况。
何君治脸色肃穆说道“仓颉造字，白日下粟如雨，晚上鬼哭魂嚎，此乃天地之怒。先生说要说的话意义非凡，因此天地嫉妒，此乃我儒家大兴之机，还请先生说下去。”
林云看着天上那逐渐凝聚的乌云，小心翼翼的说“不会劈下来吧。”
“放心，我儒家门徒一声断喝可断鬼神，你我二人在此，又怎能劈下来，再者说这只是天地忌惮不想让你说出口，不是要杀了你。”
“那好吧！”
林云还是没说出口，一直等天上雨势渐渐小下来，这才开始说。
留下一群人淋着小雨。
众人也没有不耐烦，仓颉造字，白日下粟如雨，晚上鬼哭魂嚎，他们一直以为是个传说，没想到真的能够见到。
好在雨来得快，去得也快，很快就停下了。
然而在他们看不到的地方，林云悄悄的收回了法力，万法诀攻击隐密，很少有人能察觉到，用在这里更为合适。
不错，刚才的那阵雨是林云自己下的，既然万法诀，仿照的是道，道法自然，当然也可以呼风唤雨。
第六十九章 二十六字母（第 1/2 页） 点击下一页继续阅读。