试卷发完了，老班发了一顿很大的火，话语其中不仅夹枪带棒，还有各种人生与思想教育。
考不好等于我们有错，考不及格，等于我们有罪。
学生这个身份，在老师和家长面前，永远都是卑微没有自由，且只有读书才是最重要的事情。
我们却很少，甚至从来没有问过，为什么要读书？
这话如果非要深究，似乎一点意义都没有。
我在很长的一段时间里，都觉得自己是一台没有思想的学习机器，只有看仙侠剧或者动漫的时候，才能感觉到世界是彩色的。
老班翻找了讲台上那张桌子的抽屉，掏出了那根许久不曾动过的教鞭。
“所有数学不及格的同学，我抱着名字，一个个来走廊这边领罚。
我是发现了，你们这个年纪就是一群骆驼，不催不动，不打不长记性。”
他说完，拿着那张排名表，搬了一把板凳，转身挪到走廊边上，坐下来，一个个查找着不及格的人。
我这次不是第一个挨打的，但从第一个同学挨打开始，我的心里都是恐惧与害怕的。
不知怎么的，脑海里竟然想起了南京大屠杀的画面。
日本侵略者拿着枪，在被羁押的若干同胞面前，用刺刀刺杀手无缚鸡之力的妇女儿童、壮汉的场景。
人一开始面对压迫，本能都是会反抗的吧。
但最可怕也是最残忍的事，恐怕就是精神上的摧残吧。
那些本来有血性反抗侵略者的同胞们，因为在精神上被灌输或者因为收到了亲眼看见自己亲人被杀的刺激，脑海里早就形成了一个观念：“逃跑等于死。”
索性，不再反抗了。他们活着，却没有了求生的本能，横竖左右都是一死，反抗却比不反抗死的还要早……
所以，还能怎样？
我又能怎么样？他不可能听我解释的，还不如痛快伸出双手，挨多少棍子，早点受完罚，早点回自己的座位改错题。
有女生被打哭了，已经有十几个人挨打了，他的怒气还没有消散吗？
“凌！”
他在外面喊着我的名字，声音从左边的窗户穿进来。
我起身，坦然地走出去，来到了他的面前，摊开了左手。
右手待会还要写字，还是左手挨打吧。
“你能解释一下，这是怎么回事吗？作为学习委员，数学一百五的试卷，你考了七十四分？”
他指着成绩单上我那令人羞愧万分的数学成绩，极其不耐烦地问道。
“老……老师，我没有休息好，考试的时候……”我话说了一半，却被他打断了。
“算了，你不要狡辩了。初三咱们班上哪个同学是休息好了的？手伸过来一点，我打你是让你涨涨记性，别之前成绩还不错，现在开始翘尾巴了！”
他说完，狠狠地打了我十鞭子，手快断了。
幸好不是缺多少分及格，挨多少下打……不然，我左手估计要去医院包扎了。