我当时在上大三，那还是在大三上学期刚开始的第二周，我为了学习学习演讲，特地选了人文学院的一门叫做《演讲与口才》的课。该课的老师，我是后来才知道的，相当的厉害。他的本科是在上海戏剧学院读的，念的就是播音与节目主持；他也是在上戏读的研究生，专业是影视编导；而他读博的学校是华东师范大学，就是最后一个进入“985”行列的高校，按他的说法，如果博士也在上戏读，那就要在上戏呆整整十年，“那太可怕了！”他说，于是他就去了华师大。拥有这样的学历的老师，那确实很厉害了，尤其在我们这所“211”大学的学生面前。因此我对他是颇为崇拜的。
他叫林易，个子很高，人也很帅。当时很多女学生都是冲着他的帅气来选他的课的，甚至还专门打扮了一番——在上他的课之前，这也是我在后来发现的。他的头发很浅，确实是相当浅，我其实很不想做这样的比较，那就是他的头发跟我国的犯人的头发比起来，也就稍稍长了那么一丁点儿，这种差别是很微小的，你不仔细观察，怕是总觉得跟犯人的无异。但这也不妨碍他的帅，或许他就适合这样的发型。
他上课总是提着一个包，看他提着的那个姿态来看，似乎那包还是有些重量的，绝对不轻。那是一个黑包，样式其实跟联想的笔记本电脑包差别不大，只不过没有联想那“Lenovo”的标志，比它再稍微大些罢了。我当时也没留意那是什么牌子，应该说他那种档次的人物，用的东西应该不差，可不像我这种小城镇里出来的，随便都能将就的。因为他在几所高校中都有任课，我们D大学就不说了，还有上戏，华师大。而在华师大，按他的说法，“华师大的播音与节目主持专业是我一手创建的，我是这个专业的创始人”。此外他还戴眼镜。他来上课基本都穿得很休闲，穿一件紫色的体恤，再套一条灰色的运动裤这样的穿着。他的普通话就不用我赘言了，毕竟是播音与主持出身的。他的普通话听起来就是一种享受。
当天是2014年9月16日，是林易老师在这一学期的《演讲与口才》的第一次课。该课是从晚上六点开始的，一直上到晚上七点半。我们学校在周二下午没有安排课程，所以我早早吃好晚饭，大约在傍晚五点半的时候就赶到了教室，笔记本放好后，我就开始读英语（当然是默读，教室几经有几个人了）。虽说学的是英语专业，可我的英语并不是很好（前面也有提到），只能说是马马虎虎的。
大约五点四十的时候，我就根本读不进去了，因为教室里已经来了好些人。而且尤以女生居多，那先前用书本占的位置也被她们坐定，她们三三两两都在议论着什么。我记得当时我听到有女生这样说，“我最喜欢上小易哥的课，他简直帅呆了！”那一小团的另一个女生说到，“小易哥和长海哥都是我的男神！”另一个女生又立马插嘴说，“他的穿戴可是让我心醉。”她们就这样在那里你一言，我一语的，整个教室顿时就热闹起来。我还能读什么书啊，我于是合上英语书，开始左顾右盼，看看选这个课的同学们的大体情况。发现这里面女生占了绝大多数，而且看起来好像都已经上过林易老师的课。
正当她们聊得火热的时候，林易老师走进教室，全场霎时鸦雀无声。此时大约是五点五十二分的样子，林易老师向来不喜欢迟到，守时或许是他人生的一大原则，因此他总是提前好多分钟到教室，以准备他的教学材料。我是根据我后来看他上课总是提前十分钟左右到教室准备来推断出来的。好多同学，准确说应该说是好多女同学都深情地望着林易老师，也有少部分同学，或许是因为害羞，竟将头悄悄地低下。无声大概持续了一分钟，紧接着就是窃窃私语。有女生一会儿跟伙伴聊两句，一会儿又抬头望望老师，如此反反复复，乐此不疲。这样的小团体，远不止一两个。
到上课还差两分钟的时候，老师已经都准备好。他面带微笑的看着在座的各位同学，只等着上课铃声的打响。此时同学们已经基本到齐，全场大约有九十人，我再次强调女生占绝大多数。
***
上课铃终于打响，全场静等铃声响完。老师和蔼的扫视全场。铃声响毕，老师刚要开口，忽见前门一开，伴随着那特有的门被卡住时硬推开来的声响，进来一个“小男孩”。
其实并不是小男孩，只是他个子小，人也瘦削，加上一张娃娃似的脸，我当时的第一印象就是：这是个小男孩。他迅速的看了一眼老师，那眼神似乎在说抱歉。老师本来是面向同学们的，听到门响遂扭头右看，正看见那男生的眼神。于是老师迅速将他那原本有些惊讶和恼火的眼神换成了另一种眼神，似乎在说“赶快进来坐下，看你把我给打乱了。”那男生会意，便迅速的看了一眼在座的同学，发现同学们都带有一些恼火的目光，其中也包括我的，我讨厌那些迟到的人，似乎在说，“居然敢对我们的男神老师如此不敬，我们都只有坐在这里苦苦等待的份儿，你倒让我们的男神等你！”男生见势，或许心里一颤，也不敢再耽搁时间，于是麻溜的走到我前面的空位坐下，也就是教室里的中间列第二排的最边上的一个位置。
他其实也是很卖力的赶过来的，就在他过来坐下的时候，他向我微笑了一下，为此我对他产生了一些好感。我后来才知道，原来这是他的专长，也就是说他总是微笑着生活，这不是指他的生活态度（不过他对生活确实是很乐观的），我是指他就是一脸笑容，让人感觉他很和蔼可亲，平易近人。我看到他额头上带有汗水，而且他还在喘气，显然他是一路小跑过来的。
他坐定后，迅速拿出笔记本，一支红色签字笔和一支黑色签字笔，最后又拿了一本小说放在了桌上，我记得好像是俄国作家陀思妥耶夫斯基的《卡拉马佐夫兄弟》。这本书我后来看过，也是在他的影响下看的，写得真的不错。单就故事情节来说就写得跌宕起伏，让读者欲罢不能，更不用说他对小说人物的心理极致入微、精彩刻画的能力了。由此，我还看了他的另一部小说《罪与罚》，也是十分精彩。
还是言归正传。待那男孩刚坐下时，老师就开始讲课了。林老师一开始，就介绍了本学期他的教学计划，哪几周干什么，哪几周测试，考试内容，本次课上什么内容，各部分分数所占权重等。这些杂七杂八的事情花了大概二十分钟的时间。他的声音果然好听，虽然在其他老师讲这种安排的时候，我往往会显得不耐烦，但在林老师的课堂上，我听得很仔细，甚或可以说是慢慢的享受着。如此我就更加期待往后的演讲与口才课。
讲完这些必要的问题后，老师便开始正课。我记得他是这样开始的，“在我正式讲课前，我想看看你们的功底。我需要你们对着这支粉笔，”他从粉笔盒中拿出一支白色的粉笔，用拇指和食指夹住粉笔较大的那一头，放在视线前方，意在让同学们看到，“发表一次时长为三分钟的演讲。”他微微笑了一下，下面已经议论纷纷。“我给你们一分钟的考虑时间，一分钟后，请准备好的同学自愿上来为大家做这个演讲。”说罢，他就看了一下他左手上戴的表，说了声开始，遂又抬头微笑着看着大家。
前面提到的那些组团的女生随即讨论起来。有声音说，“开什么玩笑，对着一支粉笔发表演讲，而且还三分钟！这太难了！”“考虑的时间又太少！”另一个声音补充到。“还要面对这么多人，太难了。”“确实很难！”她们就这样你一言，我一语的，丝毫没有去考虑怎么来对着粉笔发表演讲。倒是有好几个人在低头冥想，我前面的那个男生就是其中一个。也有人在纸上写写画画，想必在记录必要的文字，以期最后能串成一篇演讲文稿。也有不少人在东张西望，我就是这样，因为我几乎放弃，打定主意不上台，毕竟是自愿嘛。不说想出一些词藻来构成关于粉笔的一篇演讲稿了，就算写出来，我也没有那胆量站在众目睽睽之下，脱离稿子，慷慨激昂的发表演讲，这我是绝对做不到的。这也正是我选择《演讲与口才》这个课的原因，我是想来求取真经，以期有朝一日也能站在众人面前发表一番高谈阔论、一次精彩绝伦的演讲，或者再降低点档次，仅仅是在同学面前侃侃而谈，华丽词藻随手拈来也好。想必有不少人来此的目的与我相同。但我前面也提到，好多人都是为着这个被女生们誉为“男神”的老师来的。
我还在想这个问题是如何的难的时候，忽然听到，“好，时间到！”是的，老师已经宣布思考时间结束。“那么，就请已经构思好的同学上台演讲吧。”他继续面带微笑的说。他扫视着在座的同学，见同学们有的左右相顾，有的干脆就直勾勾的看着他，丝毫也没有看到有同学想要起身朝讲台走去的动静。
“没有同学想要上来演讲的吗？”他见没人举手，便问道。台下依然没有动静，简直静得出奇。
“要是没人上来，我就抽点同学罗？”见还没人主动上来，他便这样说到，依然是面带微笑。这下同学们就紧张了，我尤其紧张，因为我压根儿就没去想对策，只等着看别人的演讲呢！要是点到我，我可要出大丑了！还没有动静，还没有学生愿意上台，确实这也情有可原，毕竟难度不小。“既然没有同学愿意上来演讲，那我开始点名，点到的同学就上来演讲。”他皱了一下眉头，无奈的说。
“我来！我来演讲！我来试试！”在林老师准备拿出名单的时候，坐在我前面的男生站起来激动地说道。这男生的迎难而上倒是让我轻松不少，我正愁自己被点着名该怎么办呢？不独我这样担心的吧？或许他这一次拯救不少人呢。老师看着他，“好啊，来吧。”他又微笑着说。
男生起身慢慢向讲台走去，看得出他十分紧张。也不知道他是因为他想到一个绝妙的演讲文稿而激动不已呢，还是因为他将面对这么多观众而内心不自觉地感到战栗，总之他看起来不像是那些胸有成竹将要发表精彩演讲的人，倒十足像是一个要让观众笑到肚子疼的小丑。我为他捏一把汗，我稍微换位一下——假使此时我站在讲台之上，面对在座的同学，我定会战栗不已。
随着他站在讲台上，我才得以观察他的全貌。他的个子不高，身材瘦小。头上那乌黑的头发极其自然的在他的头上生长着，那是由于他没有过多修饰他的头发的缘故。他的眉毛可谓极具特色，身为男儿身，却有着一对极细的眉毛，而且是女人羡慕的那一种。他的嘴唇很厚，属于那种大大的类型，但总体还是和谐的，并没有破坏他整个脸的美观。他没有戴眼镜，因而那一双眼睛看起来特别明净、清澈，给人以舒适之感。总的来说，我还是比较喜欢这副面容的。从他的衣着可以看出，他并不怎么在乎自己的穿着，想必是自己随性所搭吧。大致可以看出他不是个城里人。
老师在教室的后面些，示意他可以开始了。
他会意，随即清了清嗓子，然后深吸了一口气，面带微笑，便开始了。
***
“各位同学，大家晚上好！我叫谭锋，谭是谭嗣同的谭，锋是山峰的锋。我今天演讲的题目是《一支粉笔引起的回忆》。”他在说“大家晚上好”的时候，同时给我们鞠了一个躬。才说两三句话，就感觉他很不一样，他的那种气场很强，给人以极具自信的感觉。而且根据的他的开场来看，似乎他精于在台上发表讲话，懂得如何抓去观众的心理。就这几句话，他就表现出抑扬顿挫，并不像一般人上台那种扭扭捏捏、毫无生气之感。虽然有点舞台经验，但要在短时间内想到好的主题来足以支撑三分钟的演讲，那也是很有难度的。想到此，我倒有些担心他能不能圆场了。但又一想，人家可比我强多了，毕竟他还有勇气站出来，站到讲台上，面对如此多的同学，发表自己的演讲，这已经是我所不能够与之相比的了。想到此，我也就不那么担心。相反我还十分崇拜他的这种做法。有多少人就是因为害怕这个，害怕那个而不敢走出那一步，而错失了多少有利于自己的机会啊！
“同学们，当我看到这样一支粉笔的时候，你们可知道它勾起了我多少算不上十分美好的回忆啊！”他就这样开始了他的精彩的长篇演讲。
“我记得我在高中的时候，因为无聊，竟对一支白色粉笔较起了真儿。那晚我坐在教室自习，苦苦奋斗，夜已有些深，大概近晚上十一点。教室就只有我一个人，由于长久的自习，我感到有些困倦，便起身活动活动。我来到讲台，俯视四座的时候，竟感到一阵莫名的空虚。空无一人的教室，书桌上堆得高高的书，还有我那做到倒数第三题的数学卷子——我记得那是一道关于数列的题，还有那寂静的夜，无不给我以压抑、空虚之感。一股强烈的意识涌进我的脑海：我如此拼命的学习到底是为了什么？我活着又是为了什么？此时，一支白色粉笔映入了我的眼中。我当即对它发出一声冷笑，连我也不知怎么回事儿，就作出了如此举动。没想到它居然还会说话，‘你为何对我发出冷笑？’”
“‘你看你的一生生来就是任人摆布，没有任何的自由，直到自己的身子被蹂躏成粉末为止。你这样的一生有什么意思呢？你的存在到底是为了什么呢？你不觉得你自己很可笑吗？你就仅仅是作为强者的工具而存在，一个工具而已。可笑，实在可笑！我要你亡，你就不得不亡的你，竟然在这儿怡然自得，安安稳稳的躺在这讲台之上，舒舒服服的享受这寂静之夜，似乎什么事儿都与你无关，什么你都不用管，哪怕你即将被我弄死。而我，我这个对你而言来说的强者，却在你安然享受的夜里，拼命的做题。那解不完的X，做不完的题，夺去了我多少亲近自然的时间？夺去了我多少泰然安睡的夜晚？这就是我的生活？’
“‘你不要笑我，更不要笑自己。我们只是人生追求不同罢了，我们本来就不是一路人。我承认我是弱者，我没有自由，我的人生很枯燥，但这就是我的追求。也许你觉得荒诞，觉得难以置信，竟有人将这等枯燥乏味的生活谓之为自己的追求。然而我的高尚是你所无法理解的。你看我一身洁白，一尘不染，就知道我有多么高尚的情操，我可以说我比你们人类中的任何一个人都要高尚，都要清白，我没有哪怕一毫的黑点。我不追求利益，我不勾心斗角，我不要权利，我也不要美色，我只要奉献。我把我的一生献给你称之为强者的人，我愿意成为他们的工具，我只要换来人们的一句‘啊！粉笔，你是多么的高尚’，也就足够了。如此你就知道，我所追求的东西有多么的崇高了，这是你们人类不可达到的高度，因为你们总会有自私的时候。而我却很容易的做到了这一点，我的觉悟远远高于你们。试问你们人类有几人能做到我这样呢？你们称之为君子的人恐怕也达不到这一点吧？完全的牺牲奉献，何人能及我也？’
“我对粉笔说出的这段慷慨陈词表示无比的惊讶，可以说感到震惊。‘确实，你的追求很伟大，我也确实做不到你那一点。我争分夺秒的学习，也正是为了使自己强大起来，将来不做强者的工具。我甚至有更宏大的理想，希望有一天，我能够左右这个世界。但这样的梦想是何其的遥远，现在的我竟然处于贫困线下，一个实实在在的弱者。我若想脱离贫困，过上好一点的生活，恐怕都要奋斗大半辈子。我还不曾拥有，所以想不到要去奉献，我的精神境界远没有你那么高！要让我甘心作为强者的工具而生存，直到他们榨干我身上的最后一滴血为止，我万万办不到。我简直不能忍受，同是人，为何是我被压榨，被欺侮，而不是别的人，或者大家平等？哦，不！我想拥有，拥有我所看到的美好的一切！我要为此而拼搏，而奋斗！我要让我的家人过上幸福的生活，不要他们再被日晒风吹，为生计焦头烂额，为强权束手无策。对，我是为他们而奋斗的，我要让我身边最重要的人过得更好！’
“粉笔没有再回答我的话，它似乎安静了下来，开始享受它的宁静的夜。它似乎很能安然对待自己的死亡，哪怕下一秒它就将被拦腰切断，它也丝毫不畏惧。死对它来说没有任何威胁。我拿起它仔细看了一下，与普通的粉笔毫无二致，我真想一把摔它到墙上，让它粉身碎骨。但我终究没有这样做，我将它轻轻的放在粉笔盒内。它于是又回到了自己的伙伴当中。它们明天的命运会怎样呢？尤其是它，它会以它期待的方式默默地死去吧？留下自己用构成自己身体的粉末组成的英文字母，抑或是汉字，再者数学方程式，让我看到它死时辉煌的时刻吧？
“我收拾书具，关掉教室的灯，掩了门，便往寝室赶去。”
台下响起一片热烈的掌声，老师也满意的笑了。谭锋确实讲得很好，抑扬顿挫，铿锵有力。对问句的讲演，真像有种问天的感觉。他的感**彩相当浓厚，让人别开生面。虽然故事有些荒诞，不过想象力还是挺丰富，而且也有一定的情感在里面。恐怕谭峰在他高中复习阶段也挺苦恼，无聊。这一段可以理解为他对高中教育的不满。当然，此段讲演，不止流露这点感情，读者恐怕也读出许多味道，我在这里也就不多罗嗦。
我起先还担心他讲不出什么名堂来来着，不曾想他竟然如此会编造，让人觉得他确实有过这种经历似的。但到底他有没有过这样的经历，我还真不知道。
我们本以为他讲到这里应该算演讲结束，因为到现在，三分钟已经过去。他的演讲应该算圆满、成功的结束了。不曾想他却丝毫没有要下台的意思。只听他说：“各位同学，我还没结束呢，这才刚刚开始。”
在座同学表示很惊讶，我也不例外。大家望了一眼老师，想看看他有什么反应。当时老师似乎也陶醉其中，于是也不干涉。这样，谭锋就接着往下讲。