因为他说得无懈可击。
说得竟然是这么的贴合生活，又是让人容易懂得。
让人感觉不可思议。
“大家觉得我说得对吗？”
不等游英俊说话，王争反客为主。
他这么说道。
场上的人十分八九都点头称是。
随后，人们真的是服气了，现场响起了雷鸣般的掌声。
如此一来，可将游英俊气得要死。
他十分不爽问题被回答出来，要知道，刚才他还夸下海口说没有人能回得上来。
现在倒好，一个学生竟然上来挑衅，并且答上来了。
这脸疼着！
“游教授，你以为呢？怎么样？”
王争不怕他强词夺理，直接又是问说。
面对着电视台的摄像机，他可不敢说不是，毕竟群众的眼睛是雪亮的。
“没错，你答得很好，那么接着第二个问题。”
“说吧！”
王争却是一点都不客气。
“从经济学方面来回答为何穷人总是喜欢体罚自己的子女？”
这个问题与上一个一样，让得人们都陷入沉思之中。
王争又笑了。
“这么简单？”
他的回复让人简直是要晕倒。
这种看似简单的问题，其实一点都不简单。
相反的，却是十分难以回答。
“是简单，那你要怎么回答，如果这个能答得上来，那么两万块便是你的。”
“成，你准备好两万块！”
王争十分自信的说道。
他的表现让人有一种错觉，他真的知道问题的答案。
“抛开受教育程度不说，这个主要涉及到选择层面上。
举个例子，说拿零花钱来说，穷人和富人都会给孩子零花钱。
但是两者的零花钱的用处于是不一样。
穷人孩子的零花钱主要用来买食物的，他们对于孩子犯错的惩罚除了体罚之外，不能克扣他们的零花钱，因为如果他们这么做的话，随时可能挨饿。
相反，富有人家的选择却多了，除了扣减他们孩子的零用钱外，还可以从孩子其他福利或利益上作出惩罚性的打击，以便纠正孩子的不当行为。因此，普遍穷人体罚孩子也是无可奈何的。”
当王争说到这里的时候，凌校长直接站了出来。
“说得好，这个回答回得很精彩！好好好！”
随后便带头鼓掌。
有了他的开头，其他师生也跟着他鼓起了掌。
而游英俊便是有些尴尬，同时更加郁闷。
怎么就碰上这么一个人呢？
同时王争则是笑眯眯的看着他。
“游教授，要不我也出个问题给你回吧，如果你能答得上来，两万块我不要。”
有什么比羞辱游英俊更加有意思的事呢？
如果有，那是先赚他两万，再羞辱于他。
王争的话一出，观场鸦雀无声，他们想知道游英俊的应对是怎么样的。