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第四十章(2/2)

    “刚才,我翻阅了一下你们的月考试卷,你们的水平已经超乎我的想象了,所以我知道,我听了沈毅教授的推荐,并没有上当。”

    刚才翻阅试卷的时候,夏为民已经把几个拔尖的学生指出来给他看,沈清梦的名字赫然在列。他看过沈清梦的试卷,这半年的时间,沈清梦并没有荒废,比起她离开京城时,已经有了不少的进步。

    韩教授一一看过台下的一百多位学生,轻易地就找到了沈清梦,不过她现在枯瘦的样子,差点认不出。

    “在竞赛课程上,我并没有比你们的授课老师更好的水平去教授你们,所以我决定给你们讲关于计算机和人工智能的一些可爱的事情。你们认为智能是什么?”

    台下七嘴八舌地给出各种答案,计算机的学生们尤其积极,甚至给出了很多脑洞大开的答案。

    韩教授耐心听完,接着说:“举个例子,对于一列数,1、1、2、3、5、8、13、21、34、55,那么接下来的数字是多少?”

    “89.”台下的学生异口同声。

    韩教授含笑:“没错,这就是斐波那契数列。你们有过相关的学习,或者只是从数字的规律中得出的结果,你们思考的过程就是智能。人从经验中学习、理性思考、记忆重要信息,以及应付日常生活需求的认知能力,就是我们说的智能。那如何让计算机输出下一个数字呢?”

    沈清梦和林敬,不由自主地摸出纸笔,在纸上写代码。大部分计算机竞赛的学生也都和他们一样,拿出纸笔开始写字。

    等了一会儿,韩教授继续说:“你们可以用java,可以用C++,可以用python,可以用数组方法,可以用平推方法,可以用递归方法,总之有很多可以实现的路径。这个过程,就是赋予计算机思考的过程。计算机会根据我们制定的规则,计算输出我们想要的问题结果,那这是不是就代表计算机有智能呢?”

    听了这段话,林敬喃喃自语:“图灵测试。”

    每当提到人与机器的区别,绕不开的就是图灵测试。

    在一个中央装有帘子房间中,帘子的两侧各有一人,其中一侧的人为询问者。询问者必须确定另一侧的人是男人还是女人的问题,通过询一系列问题的方式来完成任务。假定男性会撒谎,而女性是诚实的。如果帘子另一侧的人成功欺骗了询问者,那么他就获胜。

    这个测试进而延伸出了机器智能测试。

    “如果一个询问者,通过提出问题的方式,向帘子后的人或者计算机发出检测,以确定回答问题的是人还是计算机。你们会问什么问题?”

    台下又七嘴八舌地提出各种问题,比如“问他谈恋爱是什么感觉”,“问他17469×3690153结果是多少”等等,夹杂着同伴反驳的声音,礼堂里讨论起来。

    等了一会儿,韩教授示意大家安静:“大家的思路无非是两个方向,一是检测计算机有没有主观意愿和情绪,比如会不会害怕,对某个问题怎么看,二是检测人不能达到的迅速精准的计算。但是也如你们刚才讨论的那样,这些问题都有办法进行规避。比如计算机可以收录人类关于害怕的描述,关于某个问题的看法,也可以在面对计算时给出错误答案。这就是一场人类自己的博弈。“

    人一方面尽可能多的进行预编程和学习训练,另一方面又在尽可能地找出计算机异于人类的地方,再改善训练,再找出问题,如此循环。

    “我们把视线拉到更近的现在。不久之前,我们还在说,计算机的识别能力、思考能力还不如一岁的孩童。在未来,你们设想下,计算机可以达到什么样的识别水平和思考水平?”

    这是一个很大的命题。

    虽然很多电影里给出了很多脑洞式的设想,但是站在科学的角度来看,这些设想都有不严谨的地方。所以,未来的计算机可以达到什么样的识别水平和思考水平?

    礼堂里一时寂静无声。

    韩教授依旧微笑着看着台下思索的面孔,仿佛是当年,导师给他们提出的问题,计算机有智能吗?可以像人一样思考吗?

    他和他的同学们,也是这样若有所思的表情。

    没有人回答。

    “我们已经畅想过很多,无人驾驶的汽车,日夜工作的机器人,家庭管家,甚至是艺术创作,都可以由计算机进行。人类有想法,把这些想法变成方法。这些方法可以由算法、启发式、程序或作为计算机骨干系统的程序来表示。最后,我们得到了机器的产物,称之为结果。People、Idea、Method、Machine、Outcome,这些共同组成了我们所说的人工智能。“

    和沈清梦曾经想过的那样,工厂里没有工人,学校里没有老师,每个人家里都有私人管家。这些在韩教授的讲述下,如同一幅瑰丽的画卷,在所有人面前徐徐展开。

    给沈清梦上启蒙课的时候,韩教授也说过这些。当时懵懂的沈清梦,并没有如现在这般震撼和触动。越是深入地学习,越是能领会到其中浩如烟海的奥妙,也越发觉得自己渺小。

    身边的林敬也是如同她一般,沉浸在对未来的展望中,双眼发亮。在座的所有人,又何尝不是?

    真正改变生活方式的未来,不是遥不可及的阳春白雪,而是在身边触手可及的改变,有谁能不心向往之。

    韩教授的目光再次落在沈清梦身上,仿佛那天和老沈,隔着半个礼堂遥遥相望。

    如果说老沈给到她的鼓励,是从自身散发出的精神激励,韩教授描述的未来,就是从外部卷起一片海浪,裹挟着她飞速向前。

    讲座最后没有提问环节,大部分的互动已经在讲座的过程中完成了。

    夏为民上台宣布讲座结束,整个礼堂安静了几秒钟,才爆发出震耳欲聋的掌声。

    学生们陆续退场之后,沈清梦和林敬被叫住留了下来。

    在一间办公室,夏为民陪着韩教授坐在一边,桌子上摊着他们这次月考的试卷。

    看见两人走进来,韩教授一脸笑意地招呼沈清梦:“梦梦,来。”

    沈清梦依言走过去,韩教授点了点她的试卷:“老沈说你状态不好,让我来鼓励鼓励你,我看你的卷子答得很不错,应该没什么适应不良的地方吧。就是瘦了太多,是不是压力大?”

    沈清梦得了夸奖,撒了两句娇,把韩正青逗乐了。

    说了几句话,又看向林敬:“你的试卷也答得很好,基本功很扎实,就是答题有些懒,不愿意想太多。”

    这个问题沈清梦和杨理都说过,现在被韩正青点出来,林敬有些脸红:“谢谢教授指点,我会注意改正的。”

    “我听夏老师说了,你们都是这次夏令营的好苗子,我期望能在寒假的国家集训队见到你们,也欢迎你们报考京城大学。”
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