“本诺啊，你数学很好啊，那为什么这道计算李华走了多少公里的题都选错了？”
“李老师，不瞒你说，我对英语有密集恐惧症！想请教一下您怎么办？”
在本诺眼里，那一行接着一行单词，就像一条条长短不一的蠕虫，不停在眼前动着，让人起一身鸡皮疙瘩。
但本诺抗住压力，还是做了一张试卷。
“这么严重的吗？”
李老师有点难以置信地看着本诺一脸无辜的表情。
“那我给你讲完这道题后，你拿着我的这本本子回去好好看一下。”
说完拿起一本黄色的本子，摇了摇。
“报告老师！”
以茜也来办公室问问题了。顺便带着几个本子交给老师们。
而早已听出以茜声音的本诺在努力让自己进入老师讲的语境里。
以茜走到李老师办公桌左旁，放下本子。
“李老师，给，还有几本练习本！”
“谢了，我的小美女课代表！”
一会儿之后。
“我讲明白了吗？”
见本诺还是愁眉苦脸的，说道：“你还是先回去看看这本我写的几个克服对英语学习的压力心理案例再来好好做题，好吧！”
说完拿起左手边的本子，连同卷子递给可怜的本诺！
“好的，谢谢老师！”
本诺鞠了一下躬，就回课室了。
李老师看着本诺憨憨的动作，心想，英语啊，英语，你怎么忍心折磨这么帅气又可爱的男孩子啊！
隔壁闲下来的老数学教师，冯老师也看着走出门口的本诺。对李老师说：“李老师，这个就是从十班来咱班的体育优等生啊？”
“对啊，他叫梁本诺，还有一位叫白杨”
“这小子长得不错，不愧是学运动的，体格不错，模样也清秀俊俏啊！你得看紧一下班里的女同学咯！”
“哦！他俩是长得不错的，但是孩子们平时学习累了，可以看看他们，陶冶一下情绪也不错啊！我相信我们班的孩子不会做出格的！”
大步走进教室的本诺，表情平静，也隐约听见一些女同学窃窃私语。
“好帅啊！看，他鼻梁好挺啊，侧脸完美！”
“你还没见过他正脸吗？都来咱班一周了。”
“他正脸也好看，但是我更喜欢他侧脸诶！”
颜值时代下，有颜值的也能赢得有实力的人的赏识！
不过本诺不在乎旁人的看法，现在只想自己在一班表现得好点，给以茜留个好印象！
其实，本诺早已在以茜留下了一个印象，一个爱好运动，帅气好学的小伙子。很平常的印象，并没有任何例外的突出的评价，可以让人分辨出以茜的个人情感倾向。
在以茜心里，本诺的这些优秀只是一般小男孩的炫技而已。因为某些原因，她心里应该是渴望成熟的灵魂的！