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003、这就是知识的海洋(1/2)

    雁南大学虽然是一本重点院校,但心理学院却刚刚成立两年,三个专业的学生加起来总共才四十多人,而且还大多都是成绩垫底的调剂生。所以“逆袭”任务要求的院系前十难度其实并不大,但为了稳妥,该复习还是得复习。

    沈伟一大早就来到图书馆刷书,按照考试的先后顺序,他准备先搞定高数。

    说起高数,沈伟是真的有点伤自尊,寝室守着一位数学系大佬,他每次有不会的题去问,庄老大都会一脸吃惊的看着他良久,然后问道:这题你都不会,高中不就学过吗?

    沈伟真怀疑自己上了一个假高中。他非常想和庄老大解释一下,高数是高等数学,不是高中数学。可能在那些真正的数学系大佬眼里,只有高等代数、数学分析、解析几何,才能被勉强称之为大学课程吧。

    “先去找书吧。”

    其实沈伟也是个泡馆小能手,不过他之前去的都是综合图书馆,借点小说畅销书什么的,数学系图书馆他还是第一次来,人少得可怜。

    【《从微分观点看拓扑》J.W.米尔诺,等级不够】

    【《代数几何原理》哈里斯,等级不过】

    【《无穷小分析引论》欧拉,等级不够】

    【……】

    沈伟往书架上匆匆扫了一眼,经系统标注过的书名颜色全都通红通红的,顿时感觉自己来错了地方。

    “哎,这就是知识的海洋啊,说到底我还是个学渣。”

    沈伟打算找一些高数教辅,现在倒也容易,根据颜色标识,其很快就离开了这片红色的海洋,还是绿色和黄色比较适合他。

    学霸系统将图书馆内的书籍由难到易分为红、橙、黄、绿、灰五种颜色。以沈伟的知识架构为准绳,红色是超纲,灰色是零难度通读即可。

    “黄、黄、绿、黄、绿,再捡两本橙色的吧,呀,这本书评分好高啊。”

    系统给出的难度和价值,是两个相对独立的评估体系,虽然通常来说,难度大的价值评分都高,但也有很多难度低评分高的书籍。

    就拿这本《数学分析解题指南》举例,它的难度系数是黄,但价值评分却比那些橙色的高数教辅还要高出不少,就是因为其所涵盖的内容,是沈伟的知识盲区。

    这也算是一个小技巧吧,单纯从获取经验的速度而言,在一个大的学科分类当中,各个方向的广泛涉猎,要比一个方向的专精更有效率。

    “差不多了,就先看这几本吧。”

    数学图书馆这种高大上的地方,向来人少,所以沈伟也没把书往外借,随便找了个位置,就开始刷题了。

    老实说,沈伟这辈子最讨厌的学科就是数学,而且没有之一。但他今天这题刷的却有滋有味,甚至渐渐的连时间都忘了。

    其实这里面的症结也很简单,主要是心态上的变化。

    沈伟以前做数学题,两眼一瞪,毫无思路,半个小时,草纸除了一个“解”字,就剩下一个冒号了。然后一翻答案,噢,原来是这么回事啊,我怎么没想到呢。看下一道题,还是不会。

    现在呢,思如泉涌,运笔如飞。做完之后一翻答案,又做对了,太没挑战。嗯?这是哪个傻叉编的教辅,明明三步就出结果的东西整出这么一大堆步骤,绕啊绕啊绕啊,他小学数学是体育老师教的吧。

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