回到宿舍，一大杯水下肚打了个饱嗝。
十一点钟大家都还在上课，宿舍里静悄悄的，没什么大的嘈杂声。大宝认为通宵的夜猫子补觉时的鼾声也应该归为嘈杂声，这是夜猫子们奋斗一夜之后唯一能给别人制造的麻烦了。
大宝没有电脑，也不去网吧，但对于电脑却很熟悉，比很多眼睛几乎长在电脑上的网虫都熟悉。
因为他觉得这东西有用，不掌握不行。
和一般人接触电脑的方式不一样，大宝走了这么一条路。
他找到许多计算机教材，初级的高级的都有，但凡是能找到看到的就先记下来，然后细细的研究，理顺了思路就开始隔空操作，一遍遍的重复熟悉操作了流程。
而作为一个学生，免费接触电脑的机会还是有的，学校里的机房虽然极其落后，不能加载各种网络游戏，但并不影响基本的操作使用。
这样见缝插针的坚持了几年，电脑对大宝来说已经不存在什么秘密，不同于其他人追求的傻瓜式应用，他掌握得很全面，最起码学校里发下来的计算机教材在他看来没什么难度。
这看起来没什么了不起的，但一件没什么了不起的事情可能花费一个高材生几年时间吗？
一星期两节计算机课，其中有一节还是理论课，一学期二十个周一周一节四十五分钟，一学期上机时间十五个小时，很多网虫一天呆在电脑前的时间都比这要多。
逃课上网本是不能被大宝接受的事情，但他在知道下午有课的情况下，却没打算去上，而是选择去图书馆，因为那里的电脑每个学生每学期有二十个小时的免费使用时间。
原本是为了方便学生查找图书馆内藏书分布和一些电子资料的，可丝毫不妨碍这些电脑都能上网。那些网虫看不上这些老爷机，可大宝不嫌弃，网吧里一小时三块钱，这里免费，不玩游戏只浏览网页的话，两者的实用性没什么区别。
另外说一下，下午的课叫做思想道德修养和法律基础，完全不知所谓的一门课，但这种对很多人来说必逃的课，大宝在选择不去上的时候依然有种负罪感。
大宝逃课上网的目的就是查找一些古文字方面的资料，虽然他也不认为随便看看就能破译一门全新的文字，但掌握相关只是却是他急切想要达到的目的。
晃晃悠悠的公交车和腹中的饥饿感，丝毫没影响他脑筋的运转，在下车之前一个计划就形成了。
他认为张教授和其他研究人员最终会破译《蜀书》的文字，因为出土文物中那些锦帛和竹简能够提供很好的线索。
而破译锦帛和竹简上的文字应该不成问题，那里面夹杂了很多已知的古文字，在发掘现场的时候，核心团队的大拿就已经认出了好多。
大宝突击古文字知识，就是为了有机会能够和张教授交流这方面的问题，到时候不管说是请教还是交流，都可以自然而然的把话题引到《蜀书》上面去。
以张教授的为人和大宝一直以来的表现想必不会是个坏结果，而这一切的前提就是大宝得掌握基本的古文字知识，以证明他确实对古文字研究感兴趣，不会使张教授感觉他对《蜀书》过分关注。
也许直接问张教授《蜀书》的内容，也不会被拒绝，甚至不会显的突兀，因为《蜀书》的存在他是知道的，年轻人好奇心重也是可以理解的。
大宝这也算苦心孤诣了，一方面觉的《蜀书》实在重要，另一方面实在是“窥视之眼”容不得一丝泄露，即便是与之八竿子打不着的事情也要小心防备。
多转几道弯，尽可能减少风险，还能学到一门知识，也不算是白费功夫。
忍受着图书馆老牛破车般的网速，一个下午的时间搜集到的古文字知识并不多，这就体现了现代网络的一个弊端。
一个是信息量太过庞杂，搜寻不易，除非是很简单的问题，专业问题遇不到专业网站的话那就只能大海捞针。
还有就是网上的知识大多很笼统，有些甚至只有几个字，可它就是死皮赖脸的杵在那，完全就是为了浪费你的时间。
转了转僵硬的脖子，掏出一个新买的优盘，把所有摘抄复制到文档中的资料一股脑的转到里面，带着对图书馆不提供免费打印机的遗憾离开了。
第十一章 珠宝店里有石头（第 1/2 页） 点击下一页继续阅读。