坐在书桌前，许泽将眼镜摘下，揉揉眼睛，然后躺在床上，一副冥想的样子，看起来却像在发呆。
过了一会，他坐起来，瞅了瞅抽屉，犹豫了一下，终究还是摇了摇头，“先写完作业再说吧”
作为一名准高三生，家庭作业谈不上如何多，但却也不少，没三个小时休想糊弄完。但若真想糊弄，其实还是挺快的。
到了九点多快十点的时候，许爸还不见回来，许妈就将饭菜温在炉子上，然后在暖气片上给许泽热了一盒纯牛奶，就先去睡了。她明早还要上班。
许妈睡下不久，许泽终于搞定了作业。写作业时，他是越写越没精神，到最后已经昏昏欲睡，困的要死。但此刻将书包收拾利索后，他却忽然发现自己困意全无，还有着莫名的振奋。
许泽后知后觉，当他察觉到自己的这种精神变化后，就不禁露出苦笑。这叫什么事儿啊
好吧既然精神头上来了，那就干呗。
他拉开抽屉，从中拿出一本厚厚的笔记本，放在桌子上。两指厚的笔记本，看起来似乎都写完了，而在大约四分之一的厚度处，一眼看去，就知道里面应该是夹着什么东西。果然，当他翻到夹东西的地方，就看到一沓厚厚的信纸。
最上面的那张信纸，大半页都写满了字。且不论所写内容如何，只看这一笔字，就说不出的漂亮，令人赏心悦目。
许泽拿起一只红笔，在笔记本上找到昨天做的标记后，就从标记处开始看起，然后时不时在笔记本上修修改改，删词添语。
安静的房间中，没有任何杂音，唯有“嚓嚓”的笔尖磨纸的声音不时传出。这声音仿佛有着某种韵律，一会有，一会无，一会长，一会短，让人听之心静，闻之情安，想一直就这样听下去。
时间流逝，声音以特有的节奏一直持续不断，中间没有片刻的断节。但忽然，声音停止了。
许泽放下红笔，活动一下半小时未动丝毫的身体，看着自己的劳动成果，他露出满意的笑容。
只见原本整整齐齐，漂漂亮亮的黑色字迹，此刻却已被扎眼的红色包围。这里一段红色的批注，那里一条代表“删除”的红色划线，这里一个圈，那里一个框
总而言之好好的一篇文章，被他“杀”的满篇流血，血红血红的
但他感觉很满意，越看越满意。更何况这个本子上的东西他本就没打算给任何人看，因为它就是他的日记本。
日记本能给别人看当然不能
写日记一般都比较隐私，说话无所顾忌，想到什么说什么，想说什么就说什么，算是一种心情的记录与发泄。这种东西，自然不能让旁人看到。
就比如他文中有一段与英语老师的对话是这样描写的：
“”
“人矮是一辈子的事，学习差更是一辈子的事”英语老师用气的发颤的手，指着许泽，尖锐的嗓子声嘶力竭。全班同学噤若寒蝉的同时，又都用诧异的目光打量着平时斯斯文文的英语老师，他们怎么也想不到英语老师能说出这种话。而除此之外，他们都想知道平时老老实实，闷闷沉沉，话都不肯多说一句的许泽，接下来会怎么办。
“矮是人的事，胖是猪的事。”沉静的许泽，此刻抬起头盯着英语老师，语气缓慢，声音平静。
“你，你，滚你给我滚我的课，你以后别再出现在我课上你，你给我滚”此刻的英语老师不止手在发颤，连全身的脂肪也开始抖了起来。说话开始变得不利索了。
全班的同学早已压抑不住心情，当许泽的那句话说出口，本就情绪充满诧异的他们，顿时被雷的外焦里嫩。随之而来的，就是一阵嘈杂，议论声纷纷而起。
许泽平静地收拾了书本，背着书包，在全班同学的目送下，走出了教室。相处那么久，他给同学们没留下什么印象，他们只知道班里大概有这么一个人。但经此事，许泽已经深深的刻在每个同学的印象中，不管是好印象还是坏印象。
这个片段看起来像是编撰，却也不尽然。许泽有过类似的经历，只是没有以上描述的那么极端，现实中的他也没有书中的他那么潇洒罢了
他还有很多不能示人的内容，比如他暗恋谁，暗恋是什么滋味。比如他什么时候哭过，哭是什么感觉。比如当他第一次遗.精时，曾疑惑这白乎乎的东西是什么
这些内容能示人吗当然不能不打算示人，那写的时候还有什么顾忌怎么抒情怎么来，怎样真实怎样写，想怎么写就怎么写呗
所以，在笔记本上写东西时，他没有所谓的卡文，或者负担。有的，只是精神释放后的舒缓愉悦，情绪发泄后的酣畅淋漓
最近，笔记本上的原稿差不多已经到了结尾，于是，他开始了第二遍的修改润色。因为这本小说虽说不长，却也不算短了，而在修改的过程中，他可以回顾一下整本书的思路，补一下书中漏洞，这对写一个完善的结尾，是极有必要的。
第二章：平凡人的不平凡生活（第 1/2 页） 点击下一页继续阅读。