题记
宋杰自那天之后正常了，回到了蹦蹦哒哒，开怀大笑的模式，不过他硬是挤进我和玲玲的二人世界，我们从原来的二人组变成了三人组。
他和蓉蓉遇到会相互点头微笑，两个人像什么也没有发生过一样的彼此问候，宋杰依旧对蓉蓉很好，依旧在买牛奶的时候带上蓉蓉喜欢的口味，依旧教导蓉蓉不会的习题，依旧买蓉蓉喜欢的雪糕，依旧买冰糖葫芦给蓉蓉只是他们在一起时，我再也感受不到幸福眷恋的情怀。他们之间疏离而客气，比一般朋友要好，却又不如好朋友一般亲切。
宋杰开始发奋图强，他不再收集仙剑的卡片，每天他会写不同内容的一段小短文让我帮忙修改。
他的语文，作文是最拉分的部分，词语他都见过，成语他也都懂，典故也知道好多，可是每次那些可爱的词语都会在他的笔下变成四不像。如果要把这个薄弱口补上去，必须在作文这个环节多下功夫。所以他每天写一小段文章练习，做最后的冲刺。
午休刚刚醒来，便看到宋杰挺直了脊背在左手翻我的英语笔记，右手在自己的课本上写写画画，心里感叹他连午觉也不睡了。伸伸懒腰，睁开迷蒙的眼睛，迷糊的问：“宋杰.你这是化悲愤为力量么天天这么拼”
他继续看着笔记本，用愉悦的语气调侃我：“你不是说我连雄蝉都不如么我这不是正在学习雄蝉么”
我好笑的笑了笑“你的行为和雄蝉一点关系都没有，好吧雄蝉唱歌那是吸引异性，你这天天奋笔疾书，也不能让蓉蓉吃回头草吧。”
他合上笔记本，递还给我，用一种高深莫测的语气说：“子非鱼安知鱼之乐子非雄蝉安知雄蝉之求子非杰，安知杰心之所系”
看着他咧开的嘴角，高挑的眉头，我得出一个结果：宋杰似乎在我不知道的时候进化了。难道人总是要经过疼痛才会成长这样也好，至少拼命学习的宋杰更让我欣慰。而当时的我不知道，宋杰并不是经过疼痛破茧而出的蝴蝶，他只是终于看清楚了自己的心。
“嗒...嗒...”那是时间老人行走的声音。走啊走，走到了我们填写志愿的那天。我和玲玲正常发挥，宋杰比平时发挥的好一点，据他本人所说，语文的作文正是他平常练习过的命题。原来他每天那一段文章居然是找名师估的命题。运气真是不错啊
我们的分数都能进一中，只有蓉蓉名落孙山。我和玲玲站在楼道里，倚着墙吃着雪糕。
校园里到处都弥漫着离别的气息，有抱头痛哭的，也有相互拍照留念的，也有像在远处话别的蓉蓉和宋杰一样的小情侣。
宋杰坐在草坪上，一条腿曲着，一条腿直放着。他好像每次坐在地上都是这样子。
蓉蓉与他并排坐着，双手环住曲着的小腿，她的唇一张一合，不断的说着什么，我们和玲玲站得太远，听不清内容。
只能看到蓉蓉的表情，有时像是在怀念什么，有时像是在惋惜什么，有时幸福的微笑，有时忍不住的落泪。我想那是他们爱情的声音，也许今天之后，宋杰再也听不到蓉蓉心底的那些眷恋与幸福。
好久之后，宋杰对着我和玲玲招手，他示意我们一起坐在草地上。我的旁边静静的屹立着“请您高抬贵脚，不要踩在我幼嫩的身躯上”字样的告示牌，看着已经做成半圈的宋杰、蓉蓉、玲玲，选择性的忽略了告示牌，从容淡定的入座。
“终于到了交换礼物的环节了”玲玲高兴的举起右手，打破略微有点伤感的气氛。
规则是这样的，我们每人带一份毕业礼物，将四个人的名字写在纸条上，每人抓一个纸条，如果存在有人抓到自己名字的状况则重新抓，反之，则不用重新爪。
最后，我抓到玲玲的名字，玲玲抓到蓉蓉的名字，宋杰抓到我的名字，蓉蓉抓到宋杰的名字。我们高兴的交换礼物，蓉蓉却看着宋杰的礼物踌躇不前。
“我想换个礼物”蓉蓉用坚定的语气看向宋杰。
我和玲玲都疑惑，每个人的礼物都是用包装纸包好的，难道蓉蓉知道宋杰要送什么。
第十一章 第二颗纽扣（第 1/2 页） 点击下一页继续阅读。