“这个东西的所有者，我想卖多少就多少”
秦文：“那么你一个馒头卖一万两，请问，你的馒头可以卖出去吗？”
哈哈哈。
下面一阵哄笑。
啪
秦文的戒戒尺一拍，顿时没有人敢笑了。
秦文：“那么一个东西的价值有什么决定的，假设只有一个馒头，却有两个人要，请问这个馒头值得多少钱，记住不是卖了多少钱？”
“还是二十文钱！”
“不，四十文钱！”
“我觉得一两！”
“要是在沙漠里，一百零都值得！”
下面开始讨论起来，秦文让他们一个个都开始积极主动的发言。
“为什么你觉得值得二十文？”
“因为馒头就值得二十文，不可能太贵，也不可能太便宜，为什么不是一两，因为一般人不会话一两买馒头，他不值得这个钱。”
秦文：“你说的很多，一个东西值得多少钱，是根据大家值得所烧钱来算的，所以我们买卖任何东西，都有一个价值来衡量，怎么更方便呢？”
“钱啊！”
果然，还是杨秋生一眼都看中了核心店。
钱作为流通的一个交换方式，要是控制了金钱的制造。
等于控制了经济。
秦文：“那么在一些情况一下，出现了一两一个，一百人想买一个馒头的情况。你说这又是为什么？”
“因为哄抬起来了!”
"因为馒头就是这么多，可是要的人很多，馒头少，要的多，有矛盾，所以就贵一些!"
秦文：“所以供求关系也会决定价格，如果供应的多，需求少，价格就低。如果供应的少，需求量很大，价格就会很高1”
杨秋生万万没有想到，自己琢磨出来的东西。
一瞬间都被自己的老师讲清楚了。
看着下面一群人一副顿悟的样子。
秦文真是无奈啊，这些课程都是自己上高中的时候，一些经济学的常识。
放到这里，却是什么？
财富的致富密码。
有的人一下人都想通了，抓住了市场的规律。
可是仅仅是如此就足够了吗？
秦文：“你们是不是黄想着自己一个月可以挣多少钱？我告诉你们不是的额，市场是一个很负责的过程，我只是吧一切因素去掉，给你们理想的市场情况，不要觉得知道这个就会做挣钱，只会挣得一部分。可以小富，但是绝对称不上财富！”
为什么？
听我慢慢讲来
秦文：“我问问你们一个事情，你们觉得物品的价值用价格来表现，那么价格，为什么不是固定的，而是会出现波动。为什么有的时候十分的昂贵，为什么有的价格很低。这样的案例有很多，我们就按照鸡鸭肉来举例子！”
对啊。
如果一个东西就是值得这么多价格，为什么会有时候价格贵，为什么有时候价格低。
为什么啊，
这么简单的一个小问题，大家突然好像太难了。
到底是为了什么？
一时间，大家都有些迷茫。
秦文却在黑板上画上了一个波形线。
看着一个波形线。
好像价格的曲线啊。
杨秋生：“老师我知道了！”
杨秋生有知道了。
倒要看看，杨秋生到底学到了什么。
杨秋生：“这个曲线就是价格变化情况，为什么会出现这个情况呢，就是供求关系的不断变化，供过于求，还是需求大于攻击，都是一个波动的过程。如果买入，就在最低的时候买入。在价格最高的时候，抛出去啊。”
秦文：“杨秋生说的很对！”
可是下面的同学还是比较迷茫。
秦文很自觉的递过去戒尺，杨秋生站在讲台上。
还是绘声绘色的讲述，自己做生意。
突然发现，自己做生意的每一次，都在这个曲线之内。
老师太厉害了。
为了大家更好的理解，一个国家的经济。
秦文：“那我们再思考一个问题，为什么钱会不值钱，这个叫通货膨胀，为什么钱很值钱，这个叫紧缩！”
钱为什么会值钱？
钱就是钱啊，
杨秋生本来想说话，被秦文给按下了。
怎么了。
你聪明，不能这堂课就是为你讲述的把，杨秋生确实是怡然自得，好像很明白。
有的学生开始陆陆续续想明白，
有的人还是不明白。
秦文：“我给你们举起来一个例子，假如我们人手十文钱，买馒头时足够了，结果到了现在，国家结果每个人又发了一次，现在手里有二十文钱。那么我想问问各位，馒头十文钱还够吗？我们的面额，为什么直接是十文钱，而不是一文钱？”
“因为钱太多了呗！”
秦文：“就是钱太多了！你们说的很对”
秦文：“这就是通货膨胀，本来一文钱都可以买到馒头，结果钱太多了，购买力下降了。现在是需要十文钱才能买一个，这就是为什么我们现在使用的金钱，都是十文钱为一个单位！”
那么。
秦文又提出来另外一个问题。
什么是通货紧缩。
“那就是我们手里的钱印的少了，结果钱购买的东西多了。那么钱有没有出现一个情况，没有多余发出去，也没有少发？”
“不可能！”
秦文：“为什么？”
“因为是波动的！”
对，这就是经济学的最基础的部分。
秦文为什么要教授这堂课。
就是为了唤醒大家的意识，对于自己的学生，他们有的人会主政一方。
有的也是一方大员。
甚至是一些基础的员工。
他们大部分都是父母官，只有了解完毕，才知道，如何让自己的老百姓生活的更好。
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