郑殷君走在路上的时候遇到景家豪，停下来问道：“学长，整理好了吗”。
景家豪点了点头：“我已经吩咐他们把整理好的文件贴在公告栏上了，迟一点我们再在网上弄个网站，以后把这些数据弄上去就好了。”
郑殷君临走前吩咐景家豪组织一部分学生去整理一下每个人的个人点数，将他们弄出来贴在公告栏上，做到信息公开化。这些数据是从郑殷君的玉环上转移到他们那里的，玉环就像是一个高科技电子终端，像数据交换，信息交流都能够轻松做到，只要玉环上有对方玉环的账号信息就能做到数据交换。
“嗯。”郑殷君在玉环上发了一道信息后对景家豪说：“学长，你把剑术社开启了灵气的人员记录一下，然后再把这些名单发给凌风。”
“好的，我立刻去叫人。不过啊！这个玉环虽然是挺方便的，但是不够人性化，如果可以在里面建个群，然后大家能够在里面说话就好了。”景家豪叹了一口气，正想离开去剑术社的时候。
郑殷君把他叫停：“学长，那个不要那么快用点数，我迟一点会说明一下情况。”
......
郑殷君通知了下原本管广播的老师让他负责通知同学们到广场集合。
不久后，同学们淅淅沥沥的来到了广场，郑殷君站在主席台上，看着低下的学生心头难免有些感慨。
“同学们，我知道近来发生的事情让大家都累了，但是可惜的是我们不能休息，我们要活下去，就必须要战斗必须要变强。或许会有不少同学就想着只要其他人变强就好了，其他人战斗就好了，我只要躲在一边就安全了。”
“可事实是我们这些强者或许连自己都保护不了。变强并不是说要有多少点数，要兑换什么功法，真正的强者并不是靠点数堆积出来的。我认为我们最应该变强的是我们的心，去奋斗，去拼搏，不畏一战，不惧死亡的强者之心。”
郑殷君把地上的一堆纸张捡了起来：“我手里的这些资料是还没有开启灵气的人员名单和有意愿战斗的学生名单。”
“这一次我将从这些人中选出两个人，挑选的方法很简单，你们这些人打一场，最后还能站起来的两个人获胜。”
郑殷君的这一句话，引起了全体师生的哗然。
“不公平！！这样我们女生怎么办啊？”
“这里这么多武社的人，我们这些怎么可能打得赢啊？”
“这种方法对我们这些强者来说太不公平了，我们奋战到最后，但是最终赢的可能都是些偷鸡摸狗的胆小鬼。”
一位武社的同学应和道：“就是就是，我们应该选择最强者，因此擂台战才最合理！”
这时其他同学也反应了过来，这种方法就是为了给他们这些普通人机会啊！“好！这种方法太好了！我们应该支持！！”
“没错，这种方法是最公平的！”
“你们傻啊！他们就该和我们分开比才对，和他们一起就是对我们的不公平。”
“闭嘴，如果是为了利益最大化的话，我们根本不应该跟他们抢。”
...
郑殷君大喊了一声后，嘈杂的广场瞬间变得鸦雀无声：“够了！多余的话就说到这里，我的决定就是这样，我给你们一个小时的时间准备。”
郑殷君和身边的一名学生讲了一下相关的规则，随后走下主席台，走向后面的大礼堂。他让这一部分学生在广场集合的同时，另一部分开启了灵气的人郑殷君让他们在大礼堂等着。
“来了，来了，都安静！”景家豪和莫文冲看到郑殷君来了之后，他们同时喊了几声，维持了现场的纪律。
郑殷君现在俨然成为了赤红高中的最高领导人，自然被他委以重任的人地位也瞬间的拔高。其中景家豪和莫文冲和郑殷君接触得比较多，因此郑殷君都把一些事情让他们去做，在同学们的眼中，这就相当于他们成为了郑殷君的左右臂膀。
而凌风和郑文器的地位就更加的特殊了，谁不知道他们和郑殷君的关系，因此他们哪怕什么都不做，同学们都会对他们敬畏有加。
现在凌风和郑文器都不在学校，郑殷君给了他们另外的任务，很多事情他都需要亲力亲为，真TM的操蛋。
“教习也来了吗？”郑殷君看了看剑术社的教习正和另外的几名教习坐在一起。
高中的教习和初中的不同，初中的学生基本都没有学习过武术，因此初中的教习都是教基本剑术的。基本剑术几乎没有任何的技巧可言，只要照着标准动作，一遍一遍的练习就好了，初中的教习就是盯着你练习，然后帮你纠正动作，最重要的一项工作是挑选人才。
初中的武社是不限制人数的，基本上所有人初一的时候都会选择一门武科学习，觉得不适合了随时都可以去换。初中的教习如果看你确实不适合这一门武科，他就会告诉你，让你自己考虑。
而到了高中，教习的工作就变得不同了，而且对教习的要求也变得相当的严格。你想当初中的教习差一点的文凭没有关系，但是高中的话没有皇府大学的文凭，你就不要指望能够当教习了。
高中的学生武社的挑选相当的严格，能够进入武社的学生已经相当的了不起了。这时的学生很多都有了自己都剑术的看法，有自己独特的风格。
教习的作用并不是教你怎么用剑，他不会去打扰你的风格，不会让你去纠正，而是让你顺着自己的想法帮你进一步的加强锻炼。
如一名以耐力为主的学生，教习会让他多学习关于防守的剑术书，整理推荐这部分的书籍让他观摩。随时记录这名学生的变化，为他制定锻炼任务，如今天跑多少圈，做几个俯卧撑等。
这种科学的锻炼方法确实能够帮助大部分的学生，让他们循序渐进的进步。
不过这种方法对一部分人是不太适用的，像郑殷君，凌风，景家豪这类人物，帮他们制定什么任务基本都是多余的，甚至会害了他们。他们有自己的想法，因为说到底自己才是最清楚自己的，这种超天才人物和教习的差别无非就是战斗经验和身体强度的差别。
对于这类人教习的主要工作就是关注他们的心理状况，天才最容易出现的问题就是心理问题，如果他们走上了反‘社会的道路的话，也会对社会造成很大的影响。