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第四章:表现欲(1/2)

    全班就只有陈思雅一个人没转头看他,因为全班只有她,从一开始就知道那个“装逼”的人就是他,但她,竟然冷眼旁观你对得起我抄你作业的情谊吗你难道不知道我抄你作业那是因为我信任你吗你怎么可以这样

    许泽心中虽然痛心疾首,但表面上他表现的很正常。

    就看到,他从开始时错愕的站起,继而转变为恍然,然后一脸惭愧,向同学们尴尬地笑,最后将目光定格在语文老师陈国俊的脸上,那一脸惭愧之情尤为满溢而出,语文老师本来眉头微皱,但看到许泽的表情,他似乎也是尴尬了一下,就很宽容地摆摆手,表示没关系。

    许泽感激地笑,然后他从一本书里揪出一张写满了字的纸,同时顺手对折,将内容折进里面。

    他站起来,朝着语文老师尴尬地笑了笑,“老师,我记错了时间,我以为明天才是我。”

    “记错了我记得你好像连一次作文都没读过吧”陈国俊走近许泽,既不严肃,也不玩笑,却有些认真。

    “对不起老师,但这次我已经准备好作文了,现在就可以开始。”许泽诚诚恳恳地回答。但心里,他却有深深的怨念,都说二十八天就可以形成一个习惯,给陈思雅说跳过自己,这都持续快一个学期了,怎么忘说一次,她就把自己给拉上名单了

    班里的好多同学听到许泽所说,要么撇嘴,要么翻白眼,想说什么,自是昭然若示。

    陈国俊自然对班里同学的反应不能说什么,这种事情能过则过,一般老师能不为难学生自然不会去为难。所以,他一听许泽所说,就问道:“提前准备好了看来五千字是落不到你头上了。”

    陈国俊曾立下规矩,语文课违反纪律,破坏上课秩序,扰乱早读秩序等,写五千字文章,文体不限,但必须原创,时间为三天。而这在同学们的眼中,自然就是五千字的检查了。

    说到这个茬,就想到“伪原创”那件事。那是一位男同学违反课堂纪律后被罚写五千字,然后,他作为第一个“以身试法”的同学,自然没将原创二字放在眼里,就上网抄了一篇生僻的文章,然后,他就被语文老师发现了,然后,他的家长就被请来喝咖啡了

    显然,这次许泽的行为在他眼中,应该是“犯罪未遂”的定位。

    “谢谢老师”许泽表现的中规中矩,老老实实。

    “好,上去讲。”陈国俊大概是感觉再耽误下去时间就不够了,便不再多说什么。

    同学们都坐正了身子,好整以暇。倒不是他们给许泽面子,而是畏惧于语文老师的威严。

    许泽迈着沉重的步伐,走上了讲台,直面陈思雅,陈思雅这时抬头看了他一眼,许泽报以微笑,然后当陈思雅低下头不再看他时,许泽心中的不忿不再压抑,便偷偷瞪了她好几眼,而陈思雅似有所感,她忽然抬起头,便刚好看到许泽正在瞪他。

    而正瞪到一半的许泽这时自然不能弱弱地败下阵来,丢了男子汉的脸可是大事,就算咬牙他也要瞪完这最后一眼。于是,他鼓舞勇气,刚刚弱下来的眼神瞬间充满力量,他强有力的视线穿透自己的镜片,带着滚滚威慑射向陈思雅那双眼睛。

    然后,他就看到了那双如水潭,似明月的大眼睛,那么宁静,那么明亮。那双眼睛,就那么静静地看着他,他没看到她的面部表情,但应该也是平静的吧。当他看到她那双眼睛后,对视了大概有两秒或一秒然后

    就没有然后了,他一本正经地、若无其事地低下了头,翻开了那张纸。

    他莫名其妙地默念了几遍“色即是空,空即是色。”

    然后故意无视她,心跳还是有些快,他知道这是紧张的缘故。默默地呼吸几口,尽管心跳依旧很快,“砰砰砰”的声音在脑海回荡,但他心情却很快就平静了下来,他将那张纸铺在讲桌上,两只手抓着纸的两角,让它正对着自己。

    用手推了推眼镜,然后他酝酿了一下,开始读了起来。

    初闻不够流畅,大概是由于紧张。但很快就顺畅起来,只不过朗读的速度始终有些慢,但感觉还好,不影响倾听。
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